E’ un saggio di pedagogia, ma anche un viaggio autobiografico dentro la scuola.

E’ il primo libro di Angelo Scanio, docente appassionato, studioso che sa ascoltare ed emozionarsi, operatore dell’educazione e della formazione senza burocrazia e standardizzazioni.

Chi è Angelo Scanio

Originario di Naro, sebbene nato in Germania, è anche esperto di marketing e comunicazione, oltre che progettista/direttore di corsi di formazione professionali.

Unisce un solido background accademico in Filosofia e Scienze della Formazione Primaria a una profonda esperienza civica e politico-amministrativa, essendo stato assessore comunale a Naro e protagonista di progetti politici per la rinascita territoriale in Sicilia.

Adesso, col libro dal titolo “DiversaMENTE docente” e dal sottotitolo “oltre l’omologazione“, egli si presenta al pubblico per raccontare un modo di vivere la scuola e di guardare gli studenti andando oltre le apparenze, superando le formule rigide e i modelli standardizzati per rimettere al centro la relazione, l’empatia e la bellezza dell’unicità.

Struttura e contenuti del libro

L’opera è suddivisa in quattro parti:

  • Docente, prima che insegnante: Un’analisi intima sul valore del “DiversaMENTE“, in cui l’empatia diventa tempo di ascolto attivo e la professione si spoglia della burocrazia per abbracciare l’emozione, il coraggio di sbagliare e ridere insieme agli studenti.
  • Una classe che dialoga: La lezione si trasforma in uno spazio di confronto aperto. Il pensiero autentico prende forma attraverso il dialogo e la creatività, riscoprendo la conoscenza come uscita dal “mito della caverna” per guardare al sé e al mondo.
  • Il sostegno come ricchezza: Cuore pulsante dell’opera, il libro supera la retorica della parola “diversamente abile” per trasformare i limiti in possibilità. Attraverso dieci racconti di inclusione vera (tratti dalla vita scolastica quotidiana), si esplorano le piccole vittorie, i momenti difficili senza sconti e la scoperta dei veri talenti, ricordando che l’inclusione è responsabilità di tutti.
  • Il docente che cambia: Una scuola possibile che non cerca la perfezione ma costruisce spazi per metodologie innovative applicate sul campo: dal public speaking al debate, dalla lezione partecipata alla gamification, fino al pensiero computazionale e alla filosofia come strumenti per imparare a pensare per la vita.

Il libro è disponibile cliccando qui.